דלג לתוכן הראשי

מי אנו

מורה ותלמידה יושבות משני צדי שולחן ומסדרות קוביות בסיס עשר על לוח ערך המקום

הוקמה ב2013

על ידי הורים, מורים, ואנשי מקצוע פרה רפואי

“קול קורא” היא עמותה ללא מטרת רווח שהוקמה על ידי הורים ואנשי מקצוע בבית שמש רבתי בשנת 2013 כשמטרתה להעצים ילדים המאובחנים עם דיסלקציה ו/או לקות שפתית ולקויות למידה ספציפיים נוספים. “קול קורא” מקנה כלים ואסטרטגיות למידה כדי להבטיח לילדים אלו הצלחה בשנות בית הספר ולאחר מכן. “קול קורא” מאפשרת גישה לאינפורמציה בדבר התערבויות ומודלים מוספים לגישות הלמידה הקונבנציונליות.

ככל שניתן, עמותת "קול קורא" דוגלת בגישה מניעתית להתערבות, בניגוד לגישה תגובתית הרווחת, שבה הסיוע ניתן רק לאחר שהילד כבר חווה קשיים משמעותיים. הגישה המניעתית מבוססת על איתור מוקדם של קשיים ועל התחלת הוראה מותאמת ומקצועית כבר בשלבים הראשונים. מחקרים מראים כי התערבות מוקדמת היא הדרך היעילה ביותר לסייע לילדים המתקשים ברכישת מיומנויות יסוד, ובמקרים רבים אף מאפשרת לקצר את משך ההתערבות הנדרשת. מתוך תפיסה זו, עמותת "קול קורא" פועלת לקידום מדיניות של סינון ואיתור מוקדם לכלל ילדי גן החובה בישראל, במטרה להעריך את המיומנויות הקדם-אורייניות שלהם ולזהות ילדים הנמצאים בסיכון לפתח קשיי קריאה, עוד בטרם תחילת הוראת הקריאה הפורמלית בכיתה א'. מטרתנו היא להבטיח שילדים הזקוקים לסיוע יזוהו בזמן ויקבלו את המענה המתאים בשלב מוקדם ככל האפשר, כדי לאפשר להם להתחיל את דרכם הלימודית עם הכלים, הביטחון והמיומנויות הדרושים להצלחה.

הישגים עד כה

הודות לצוות המסור ולתורמים שלנו קול קורא הצליח לפעול ולעשות רבות בשנים האחרונות.

  • המודעות ללקויות למידה התעצמה באופן משמעותי ברחבי הארץ! הודות לסדנאות ולסמינרים, ילדים רבים זוהו, אובחנו וקיבלו התערבות אפקטיבית.
  • פתחנו את מרכז הלמידה של קול קורא ע״ש ברנרד זילבערשטיין, המספק אבחונים חינוכיים, התערבות מבוססת ראיות ותמיכה נוספת לילדים עם דיסלקציה ולקויות למידה נוספות. צוות אנשי המקצוע המומחים שלנו מאפשר התערבות מדויקת ובזמן, עם דגש על איתור מוקדם, כך שילדים יקבלו תמיכה כשהמוח המתפתח פתוח ביותר להתערבות, ולפני שיחוו שנים של תסכול וכישלון.
  • קיבלנו את פרס היוזמה לחדשנות ציונית לשנת 2017 בחסות נפש בנפש, קק"ל וקרן משפחת בלומנטל.
  • העברנו סדנאות הדרכה להורים לגבי דיסלקציה על מנת לסייע להם לתמוך בילדיהם במערכת החינוך.
  • הקמנו מרכז וירטואלי אינטראקטיבי במטרה להעצים ולאתגר ילדים אינטליגנטיים ומוכשרים החווים קשיי למידה. המרכז מציע מגוון רחב של פעילויות ומשאבים חינוכיים מתקדמים.
  • אנו מעניקים תכנית התערבות אינטנסיבית לקריאה ולאיות בשפת האנגלית לתלמידים עם דיסלקציה.
  • פעלנו נמרצות מול קובעי המדיניות בכנסת ובממשלה לשינוי חקיקה ולמיצוי זכויות המגיעים לילדים עם דיסלקציה ולקויות למידה אחרות מבוססות שפה.
  • כיתת התיכון הייחודית שלנו בישיבת שעלבים, הותאמה במיוחד לצרכים של בנים עם דיסלקציה ולקויות למידה אחרות מבוססות שפה, וכללה בגרות מלאה. בעקבות הצלחתה של כיתה חלוצית זו, הקימה הישיבה שתי כיתות נוספות עבור תלמידים עם דיסלקציה ולקויות למידה אחרות, וגם הן זכו להצלחה.
  • לבנות עם דיסלקציה ולקויות למידה אחרות בתיכון בית שולמית קול קורא ערך אבחונים והתערבות קריאה מקצועית באנגלית. בנוסף, העמותה תרמה טכנולוגיה מסייעת לתלמידות ואנשי צוות, כולל הדרכה מקצועית בשימוש הטכנולוגיה כדי לשפר את הלמידה ולאפשר לבנות ללמוד בצורה יעילה ועצמאית.
  • אנו תומכים בהשתלבות תלמידים ברשת בתי ספר אשר הולכת ומתרחבת, תוך סיפוק טכנולוגיה מסייעת מיוחדת והכשרת מורים ממוקדת כדי שתלמידים יוכלו ללמוד בכיתת תיכון רגילה.

במבט קדימה

קול קורא פועלת לגיוס הכספים הדרושים למעבר למתקן גדול יותר, שיאפשר לארגון שלנו להרחיב משמעותית את היקף פעילותו ואת שירותיו. במתקן החדש ישכון מרכז הלמידה של קול קורא ע״ש ברנרד זילבערשטיין, שבו ילדים יקבלו אבחונים חינוכיים, התערבות פרטנית מבוססת ראיות, ותמיכה לימודית ובחיזוק הביטחון העצמי.

המתקן יספק גם מרחב ייעודי לתכניות ולפעילויות הרחבות של קול קורא, ובהן הדרכת הורים וסנגור, השתלמויות והכשרה מקצועית לאנשי חינוך, הדרכה ומשאבים בטכנולוגיה מסייעת, הרצאות וסדנאות, וספריית משאבים מורחבת ובה חומרי לימוד, משחקים ומשאבים אורקוליים.

בנוסף, קול קורא תציע תכניות העשרה שיעניקו לילדים הזדמנות לחקור ולפתח את התחומים שבהם הם מצטיינים באופן טבעי. אנו רוצים שילדים יגיעו לקול קורא לא רק כדי לחזק את התחומים שבהם הם מתקשים, אלא גם כדי לגלות את כישרונותיהם, לבנות ביטחון עצמי ולחוות הצלחה.

המטרה העליונה שלנו היא שקול קורא תהפוך לכתובת אחת ומקיפה עבור ילדים עם דיסלקציה ולקויות למידה נוספות, וכן עבור משפחותיהם, אנשי החינוך ואנשי המקצוע: מידע, אבחונים, התערבות מבוססת ראיות, העשרה, הדרכה, סנגור, הכשרה ותמיכה.

הצוות שלנו

הצוות שלנו מורכב מאנשי מקצוע והורים מסורים

דיוקן של ד״ר רינת גרין

ד״ר רינת גרין

פסיכולוגית קלינית מומחית מייסדת ומנהלת מקצועית

ד”ר רינת גרין הינה המייסדת והעומדת בראש עמותת “קול קורא.” היא בעלת תואר פסיכולוגית קלינית מומחית מארצות הברית ומישראל. היא קבלה את הדוקטורט שלה בפסיכולוגיה מאוניברסיטת PACE ועשתה פוסט דוקטורט בפסיכולוגיה פורנזית בבית החולים האוניברסיטאי North Shore שבמנהסט, ניו יורק. ד”ר גרין היא אם לשבעה ילדים מקסימים כשלחלקם דיסלקציה ולקויות שפתיות אחרות, וכן סבתא אוהבת ומסורה. היא יסדה את ארגון “קול קורא” בשל המודעות הגוברת שלה שלמרות כישוריהם בתחומים שונים, רבים הילדים בעלי לקויות למידה שפתיות מתקשים במסגרות הרגילות ובכתות החינוך המיוחד. עם רצון טוב, מוטיבציה ודבקות במטרה ניתן לאפשר לכל ילד להצליח בלימודים ובחיים בעתיד. ד”ר גרין החליטה להשתמש בידע ובניסיון הרחב שלה בתחום הפסיכולוגיה, וכאם לילדים עם לקויות למידה, ולהביא לפתרון לימודי מבוסס מחקר שייתן מענה לתלמידים. ד"ר גרין מאמינה בחשיבות הרבה של איתור מוקדם של לקויות למידה. התערבות מוקדמת מנצלת את הגמישות המוחית (נוירופלסטיות) של המוח המתפתח, ומסייעת לילדים לרכוש מיומנויות חיוניות בשלב שבו המוח פתוח במיוחד ללמידה ולשינוי, עוד בטרם יחוו שנים של תסכול וכישלונות.

ד”ר גרין עלתה לארץ עם משפחתה בשנת 2009. זמן קצר לאחר מכן, היא סייעה בייסודו של ארגון “מגן” , מוסד להגנת הילד . ד״ר גרין מרצה רבות בתחומי לקויות למידה ופסיכולוגית ילדים בישראל ובחו״ל, ומובילה את עבודת הלוביינג של קול קורא בכנסת, בקרב ארגונים אחרים ללא מטרת רווח, ועם גופי חינוך ברמה מקומית ולאומית. כחלק ממחויבותה לסייע לילדים עם דיסלקציה ולקויות למידה נוספות ברחבי העולם, כתבה ד"ר גרין את ספר הילדים Carmella the Famous Baker ("כרמלה האופה המפורסמת"). הספר הותאם במיוחד לילדים המתקשים בקריאה, והוא נושא מסר משמעותי של תקווה, התמדה וחוסן נפשי. הספר זכה להמלצותיהם של מומחים מובילים בתחום הדיסלקציה, ובהם ד"ר סאלי שייביץ (Dr. Sally Shaywitz), והוא זמין לקוראים ברחבי העולם וזכה לביקורות חיוביות ביותר. ד״ר גרין מתגוררת בבית-שמש עם בעלה וילדיה.

דיוקן של יעל וקסלר

יעל וקסלר

יו״ר הוועד

יעל וקסלר גדלה בסטטן איילנד, ניו יורק. לאחר שלמדה במשך שנתיים ב־MMY, היא למדה ב־Stern College וסיימה תואר ראשון בפסיכולוגיה ותואר ראשון בלימודי יהדות. בשנת 2000 עלתה לארץ עם בעלה, והם התגוררו במבשרת ציון במשך עשר שנים לפני שעברו לרמת בית שמש, שם הם גרים בחמש עשרה השנים האחרונות. במשך שש עשרה שנים עבדה ב־MMY בתחום החינוך הבלתי פורמלי. לאחר מכן השלימה תואר שני בטיפול באמנות באוניברסיטת חיפה, ובחמש השנים האחרונות היא עובדת כמטפלת באמנות במשרד החינוך. כיום היא עובדת כמטפלת באמנות ב״אורות בנות״ וב״אור משה״. היא אם גאה לשישה ילדים, בגילאים 7–24.

דיוקן של דינה דובקין

דינה דובקין

חברת וועד

דינה חקרה אפשרויות חינוך חלופיות לאחת מבנותיה, שאובחנה לאחרונה עם דיסלקציה וגילתה את קול קורא. היא נדהמה מהיקף ההיצע של הארגון ומהתפקיד המכריע שהוא ממלא בחייהם של משפחות המתמודדות עם דיסלקציה ולקויות למידה אחרות. דינה הפכה במהרה לקול מוביל בקול קורא והיא מתכבדת לכהן בוועד שלהם. דינה עובדת בתחום המדיה החברתית ושיווק מקוון. היא עשתה עלייה עם משפחתה בשנת 2010, ומתגוררת ברמת בית שמש עם בעלה ושלושת בנותיה.

דיוקן של דבורה דרוקסמן

דבורה דרוקסמן

מנחה, מורה ומאבחנת חינוכית ללקויות למידה

דבורה עלתה לישראל עם בעלה בשנת 2017, עברה לרמת בית שמש והחלה לעבוד במהרה עבור קול קורא. היא מביאה איתה שפע של ידע ומומחיות. היא שימשה כמורה בכירה ללקויות למידה בכיתה קטנה ובמחלקה מקצועית לשילוב תלמידים עם לקויות למידה, מאבחנת חינוכית, מנהלת ויועצת צוות בתוכניות שזכו לשבחים רבים בארצות הברית. היא העבירה סדנאות והשתתפה בסמינרים של ארגוני חינוך יהודים אמריקאים בולטים. לדבורה רשיון תעסוקה בתואר ראשון ושני בגילאי החינוך היסודי, לקויות קריאה והוראת תלמידים לקויי למידה . היא גם רכשה תעודה לגיל הרך מהסמינר בית יעקב ירושלים , וכן הסמכות נוספות בתוכניות לקידום מקצועי לאורך כל השנים. מחנכת מיוחדת וותיקה עם ניסיון של למעלה מ -40 שנה, משרתת את קול קורא במספר תפקידים. דבורה היא המאבחנת החינוכית שלנו והמורה הראשית, כמו גם מפקחת הצוות ויועצת ההדרכה. בתוך התחומים השונים בהם מעורבת דבורה, היא מדגישה ששום דבר אינו מקביל לתחושת ההישג שהיא מרגישה בהוראת תלמידיה היקרים. היא צולחת אתגרים יומיומיים בשמחה רבה ומשתמשת ביצירתיות ובידע שלה כדי לפתור את קשייהם המורכבים של תלמידיה ולעזור להם לחוות שליטה והצלחה בלמידה.

דיוקן של ליסה שלסל

ליסה שלסל

מורה מקצועית להתערבות בקריאת אנגלית

במקור מאזור ניו יורק, ליסה ומשפחתה עלו לארץ בשנת 2010 והתיישבו בבית שמש. ליסה היא בוגרת הפקולטה למשפטים מבית הספר למשפטים קרדוזו. ליסה גילתה את קול קורא לפני שנים אחדות וראתה בזה הזדמנות להיות מעורבת בארגון חינוכי ראוי שעושה שינויים חיוביים בקהילה. היא התמחתה בתרגול מיומנויות קריאה וכתיבה אצל ילדים עם דיסלקציה ועובדת בקול קורא מאז 2016. זה היה מאוד מעורר השראה ומשמח ,אמרה ליסה, לראות את הקריאה, שפה ויכולות התלמידים שלה משתפרים ומתפתחים. התגמול הגדול ביותר שלה הוא תחושת ההתרגשות והתדהמה של תלמידיה כאשר סוף סוף הם מסוגלים לפתוח ספרים אמיתיים ולקרוא באופן עצמאי.

דיוקן של ניסה וונר

ניסה וונר

מורה מקצועית להתערבות בקריאת אנגלית

במקור מטורונטו, יש תואר ראשון (BA) בפסיכולוגיה בנוסף לתעודה בחינוך לגיל הרך. ניסה צברה ניסיון בעבודה במשך שנים רבות כמורה לגיל הרך. היא הקימה וניהלה בביתה תוכנית לגיל הרך. ניסה עלתה לארץ עם משפחתה בשנת 2009 וגרה ברמת בית שמש עם בעלה ו -6 ילדיהם. בשנת 2016, לאחר שסיימה הכשרה מיוחדת בהתערבות קריאה באנגלית, הצטרפה ניסה לצוות קול קורא ועזרה לתלמידים עם דיסלקציה בגילאים שונים לפתח ולשפר את כישורי הקריאה והכתיבה שלהם. ניסה נהנית לראות את תלמידיה שולטים במיומנויות הקריאה והופכים לקוראים בטוחים ונלהבים.

דיוקן של שירה גרוס

שירה גרוס

מורה למתמטיקה וקריאה

שירה הצטרפה לקול קורא זמן קצר לאחר שעלתה לרמת בית שמש עם בעלה בשנת 2021. לשירה תואר שני בחינוך יסודי וחינוך מיוחד, והיא עבדה בניו ג'רזי כמורה לחינוך מיוחד/מומחית ללמידה לילדים עם הבדלי למידה בתחומי שפה, מתמטיקה וקריאה במשך יותר מעשר שנים. שירה אוהבת לעבוד עם תלמידיה ולהתחבר לחוזקות והכישרונות האישיים שלהם כדי לעזור להם לפתח ביטחון עצמי ולחוות הצלחה בלמידה ובתחומים נוספים.

דיוקן של אלישע תירוש

אלישע תירוש

חבר וועד

אלישע תואר במדע פוליטי. אלוף משנה בדימוס בעקבות שירות ארוך בחיל האוויר הישראלי בו מילא מגוון תפקידים בכירים בתחומי הניהול, הפיקוד ומשאבי האנוש. מאז שפרש מחיל האוויר, אלישע מעורב בפרויקטים קהילתיים רבים ובפונקציות עסקיות שונות. אלישע מתנדב בקול קורא – מביא עמו ניסיון ניהולי רב ותרבות "צבר".

לאה הבר

חברת הנהלה

לאה הבר סיימה את הדוקטורט בפסיכולוגיה מאוניברסיטת ג'ורג 'וושינגטון בוושינגטון הבירה. היא שמחה להיות מעורבת בעבודה המכריעה של קול קורא הדוגלת ומחנכת את ילדי הקהילה שלנו עם דיסלקציה וקשיי למידה מבוססי שפה אחרים. לאה עלתה לפני 10 שנים עם משפחתה. היא מנהלת פרקטיקה פרטית ברמת בית שמש בה היא גרה עם משפחתה.